Text

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL REALITY DALAM PEMBELAJARAN ANATOMI BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS MATARAM

---

ABSTRAK
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL REALITY DALAM
PEMBELAJARAN ANATOMI BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS MATARAM
Hadil Hudati Awwari Rameci, Ida Lestari Harahap, Pujiarohman
Latar belakang : Anatomi merupakan ilmu yang mempelajari struktur tubuh
manusia. Terdapat tiga metode utama pembelajaran anatomi yaitu book based
learning, physical model dan diseksi kadaver. Sebagian besar mahasiswa
merasakan beberapa kesulitan dalam mempelajari anatomi yaitu materi yang
banyak, durasi pembelajaran yang minim, media pembelajaran dan metode
pembelajaran yang kurang tepat. Penggunaan Virtual Reality dalam pembelajaran
anatomi merupakan sebuah inovasi untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ekspektasi performa dan ekspektasi
usaha responden terhadap penggunaan Virtual Reality dalam pembelajaran
anatomi.
Metode : Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kuantitatif dengan
desain penelitian pre eksperimental dengan melibatkan sebanyak 30 orang
mahasiswa Pendidikan Dokter Universitas Mataram angkatan 2024. Penelitian
dilakukan pada September ? November 2024 di Laboratorium Anatomi Fakultas
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Mataram. Responden akan
melakukan pembelajaran anatomi menggunakan Virtual Reality selama 15 menit,
kemudian mengisi kuesioner ekspektasi usaha dan ekspektasi performa.
Pengolahan data dilihat dari nilai rata-rata jawaban kuesioner dan dihubungkan
dengan kriteria responden.
Hasil : Rata-rata pada kuesioner ekspektasi performa yaitu 3,73 atau ?High
Level?. Pada kuesioner ekspektasi usaha, didapatkan rata-rata senilai 4,02 atau
?High Level?.
Simpulan : Penggunaan Virtual Reality pada pembelajaran anatomi memenuhi
kriteria ?High Level? pada ekspektasi usaha dan performa bagi mahasiswa
Pendidikan Dokter. Institusi pendidikan khususnya di Fakultas 38 Kedokteran dan
Ilmu Kesehatan Universitas Mataram diharapkan dapat mengimplementasikan
penggunaan Virtual Reality dalam proses pembelajaran.
Kata kunci : Anatomi, Mahasiswa Pendidikan Dokter, Pembelajaran, Virtual
Realityvii
ABSTRACT
EFFECTIVENESS OF USING VIRTUAL REALITY IN LEARNING ANATOMY
FOR MEDICAL STUDENTS AT UNIVERSITY OF MATARAM
Hadil Hudati Awwari Rameci, Ida Lestari Harahap, Pujiarohman
Background: Anatomy is a science that studies the structure of the human body.
There are three main methods of learning anatomy, namely book-based learning,
physical models and cadaveric dissection. Most of medical students experience
several difficulties in learning anatomy, namely a lot of material, minimal
learning duration, inexact learning media and inexact learning methods. The use
of Virtual Reality in learning anatomy is an innovation to overcome these
problems. This study aims to determine the performance expectations and effort
expectations of respondents towards the use of Virtual Reality in learning
anatomy.
Method: This study is a quantitative descriptive study with pre experimental
design involving 30 first year medical students at University of Mataram. The
study was conducted in September - November 2024 at the Anatomy Laboratory,
Faculty of Medicine and Health Sciences, University of Mataram. Respondents
will learn anatomy using Virtual Reality for 15 minutes, then fill out the effort
expectation and performance expectation questionnaires. Data processing is seen
from the average value of the questionnaire answers and linked to the respondent
criteria.
Results: The average on the performance expectation questionnaire is 3.73 or
"High Level". The effort expectation questionnaire, an average of 4.02 or "High
Level" was obtained.
Conclusion: The use of Virtual Reality in anatomy learning meets the criteria of
"High Level" in the effort and performance expectations for medical students.
Educational institutions, especially in the Faculty of Medicine and Health
Sciences, University of Mataram, are expected to be able to implement the use of
Virtual Reality in the learning process.
Keywords: Anatomy, Learning, Medical Student, Virtual Reality

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1393

Penerbit

Mataram : FKIK Unram., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

DTS 610 Had e 2026

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

KTI 2026

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar