Text
PENGARUH KESEHATAN MENTAL DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER TAHAP PRE-KLINIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM
ABSTRAK
PENGARUH KESEHATAN MENTAL DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
INTERPERSONAL TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER TAHAP
PRE-KLINIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM
Andi Annisa Amaliah Darman, Pujiarohman, Lale Justin Amelinda Elizar
Indeks prestasi kumulatif adalah bagian akhir dari proses belajar, yang
menunjukkan hasil yang telah dicapai mahasiswa selama kuliah dan sangat
memengaruhi pilihan mereka untuk tahap selanjutnya, seperti mencari pekerjaan
atau melanjutkan pendidikan pascasarjana. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh kesehatan mental dan kemampuan komunikasi interpersonal
terhadap indeks prestasi kumulatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa
semester 6 tahun akademik 2023/2024 Program Studi Pendidikan Dokter Tahap
Pre-Klinik Fakultas Kedokteran Universitas Mataram yang berjumlah 119
mahasiswa. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive
Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 57 mahasiswa. Data dikumpulkan
dengan menggunakan angket dan lembar dokumentasi. Analisis regresi berganda
merupakan teknik analisis data yang diaplikasikan pada penelitian ini. Hasil analisis
menunjukkan bahwa: a). ada pengaruh yang signifikan secaar parsial antara
kesehatan mental terhadap indeks prestasi kumulatif mahasiswa, b). Ada pengaruh
yang signifikan secara parsial antara kemampuan komunikasi interpersonal
terhadap indeks prestasi kumulatif mahasiswa, c). Ada pengaruh yang signifikan
secara simultan antara kesehatan mental dan kemampuan komunikasi interpersonal
terhadap indeks prestasi kumulatif mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter
Tahap Pre-Klinik Fakultas Kedokteran Universitas Mataram.
Kata kunci: kesehatan mental, komunikasi interpersonal, indeks prestasivii
ABSTRACT
THE IMPACT OF MENTAL HEALTH AND INTERPERSONAL
COMMUNICATION SKILLS ON STUDENT'S INDEX ACHIEVEMENT PRECLINICAL STAGE MEDICAL EDUCATION STUDY PROGRAM AT THE
FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITAS MATARAM
Andi Annisa Amaliah Darman, Pujiarohman, Lale Justin Amelinda Elizar
The cumulative achievement index is the final score of the learning process, which
shows the results that students have achieved during college and greatly influences
their choices for the next stage, such as seeking employment or pursuing a
postgraduate education. This study aims to determine the influence of mental health
and interpersonal communication skills on the cumulative achievement index. The
study's population consisted of 119 students enrolled in the 6th semester of the
2023?2024 academic year in the Pre-Clinical Stage Medical Education Study
Program at the Faculty of Medicine, Universitas Mataram. The sampling method
used is purposive sampling, with a total sample of 57 students. The data is collected
using questionnaires and documentation sheets. This study applies multiple
regression analysis as a data analysis technique. The analysis results show that: (a)
there is a partially significant influence between mental health and a student?s
cumulative achievement index; (b) there is a partially significant influence between
interpersonal communication skills and a student?s cumulative achievement index;
and (c) there is a significant simultaneous influence of mental health and
interpersonal communication skills on the cumulative achievement index of
students in the Pre-Clinical Stage Medical Education Study Program, Faculty of
Medicine, Universitas Mataram.
Keywords: mental health, interpersonal communication, achievement index
Tidak tersedia versi lain